Digitale Kompetenz von Personalentwicklern

    Die neue Trend-Studie der Uni St. Gallen zum Thema „Digitale Kompetenz von Personalentwicklern“ ist sehr lesenswert. Zum Beispiel wurde folgendes erhoben: Digitale Kompetenz von Personalentwicklern 54 % haben keine klaren Vorstellungen darüber, welche Kompetenzen zur Digitalisierung benötigt werden. Eine neutrale Position nehmen 15 % der Befragten ein und auch im positiven Bereich trifft …

Wie Sie als Trainer beschäftigungsfähig bleiben

Kürzlich durfte ich bei einem internen Trainertag eines Automobilherstellers einen Vortrag zum Thema „Rolle der Trainer – wie Trainer beschäftigungsfähig bleiben“ halten und diese Woche habe ich das Thema „Zukunft der Weiterbildung“ für einen Mobilitätskonzern vor mir. Der Bildungsmarkt verändert sich Jeder Trainer/-in merkt, dass sich die Teilnehmer, die Anforderungen der Auftraggeber, die Bildungsformate verändern …

Lernen mittels EdTech: Arbeitsplatzbezogen – und extrem anwenderorientiert

Berufliche Weiterbildung wird sich in Zukunft flexibilisieren: raus aus den Seminarräumen, hin zu den Lernenden und ihrem konkreten Informationsbedarf. EdTech, Bildung und Weiterbildung mithilfe digitaler Technik also, bietet fantastische Möglichkeiten für das Lernen der Zukunft. Eine davon: das Social Learning Network, das Lernen voneinander in einer Gruppe Gleichgesinnter also. Heute ist es noch häufig so: …

GABAL-Herbstimpulstag Digitale Lernformate – der Mix macht´s

Der Countdown läuft: in knapp 4 Wochen findet der GABAL Herbstimpulstag zum Thema „Digitale Lernformate – der Mix macht´s“ in Hagen statt. Wir sind als CLC mit dabei und haben den GABAL-Vorstand auch maßgeblich bei der Vorbereitung  mit unserem KnowHow unterstützt. Zwei Themen können Sie vor Ort mit uns diskutieren: Katja Bett beteiligt sich in …

Skills für Trainer/-innen

Die Fähigkeit der Mitarbeiter, sich selbst immer wieder Wissen anzueignen und fortzubilden, insbesondere auch durch die Nutzung digitaler Medien, gewinnt massiv an Bedeutung. Um diesen Anforderungen gerecht zu werden, verlangen die Unternehmen nach gut ausgebildeten Trainern und Lernprozessbegleitern, die sich in der digitalen Lehr- und Lernwelt auskennen und sich auch in virtuellen Lernräumen souverän bewegen …